雅各布森学院教育创新

雅各布森在教育创新学院是由理查德o一个礼物成立于2008年。雅各布森。先生。雅各布森澳门葡京游戏app下载加入董事会于1997年在他的领导和慈善事业在澳门葡京游戏app下载整个爱荷华州,并具有超越许多组织帮助改善教育,建立社区,并为更好的未来做准备。雅各布森研究所的目标是确定创新战略改善教学和学习的质量,并把战略转化为实践这些。

雅各布森研究所,设在葡京app下载|澳门葡京游戏app下载,具有独特的优势,作为教育工作者爱荷华州爱荷华的K-12学生的最终利益登记并在我们的2和4年的高校资源。 2017年以来,该研究所的重点,已在数学教育培训。正因为如此,该研究所是盟友在爱荷华州数学教育的关键。

Institute Vision & Strategies

雅各布森教育学院的创新是在社区和超越爱荷华州中部的确定和促进创新战略能够提高教学质量的实现重要资源。

策略1

雅各布森该研究所分析了教育景观和行为需要评估,确定重点领域。 

  • 着力提高数学教育的教育效果。
  • 旨在提高数学教育在K12学校和早期大学教育数学,特别是数学的发展。
  • 旨在弥合数学教育,以K12学校和大学葡京app下载之间分为培育成功教育的连续性和大专学生。
策略2

评估雅各布森学院项目和资源,确定创新的循证资源和战略,这将提高教学和学习。 

  • 随着领域展开合作数学等教育专家以阻止确定创新的模式和方法,这显示了提高数学教育最有希望。
  • 进行研究,以评估创新的教育模式和数学教育的方法和共享的有效做法与学术界的有效性。
  • 决定谁被选为研究员,并与他们雅各布森作品鉴别,研究研究生,并支持有效的创新教学实践的实施。
策略3

在雅各布森机构内部和外部的领域展开合作与合作伙伴共同设计的数学教育专业发展的K-12和大学设置,并支持有效,创新模型和数学教育方法的实现。 

  • 识别并与伙伴学校工程,以促进有效的数学教学实践和课程材料的实施。
  • 促进面对面的脸和在线专业学习社区的数学家,数学教育工作者,教师领导和学校管理者。
  • 设计并实现职业发展研讨会,材料和课程数学教育工作者。
  • 开发了雅各布森访问学者计划。
策略4

与雅各布森研究所的澳门葡京游戏app下载数学与教育部门合作,以确保澳门葡京游戏app下载毕业生是个例外数学教育工作者都有权导致数学教育工作。 

  • 随着数学领域展开合作和教育部门在葡京app下载|澳门葡京游戏app下载数学来设计教育课程和经验,数学的深刻理解,促进内容和做法。
  • 随着澳门葡京游戏app下载合作数学和教育部门提供机会教育专业澳门葡京游戏app下载在特殊的临床经验,他们观察和从事创新的方法和使用数学教育两个确定的最佳做法来参与。
  • 与得梅因学区合作伙伴的梦想教主动性和K-12学校的未来确定教师展示在小学,中学中教数学的兴趣和能力,和高中水平,并鼓励他们在澳门葡京游戏app下载的本科和Institute-参与发达的大学预科发展计划。
  • 出色的设计了澳门葡京游戏app下载的数学代言的课程和经验。
  • 建立研究为本科生和研究生的经验的学生/教师/实习作为澳门葡京游戏app下载数学代言的一部分。
  • 随着数学领域展开合作与教育部门和招生和市场营销和通信办公室在促进和发展澳门葡京游戏app下载的数学教师教育计划。

倡议协会

指导委员会,从咨询委员会成员指导下,已经看出了我院三个初始举措。这是该研究所的战略目标相一致。

1.需求评估

与研究所签约爱荷华州立大学的研究所教育研究(上升)来创建和实现一个需求评估对于教学的现状和在爱荷华州的数学学习。这是理想的两个目的的信息。

  1. 收集到的数据将被,分析和公开共享,以形成基线,以使将来的纵向研究。
  2. 结果将被用来提供信息和指导,从学院职业发展的产品和提供指导,以国家领导人的数学澳门葡京游戏app下载区域潜力和国家的数学举措。

该评估是在春季进行ESTA研究发现2018年公开报道已经可用:

这些发现也将在关键事件在2019年的几个共享爱荷华州的利益相关者的不同群体,有计划的介绍。

2.早期学习数学专业发展

该研究所高兴赞助 早期学习数学要为学前班,幼儿园和一年级教师的专业教师培训计划。该方案涉及的夏季强化车间都和持续支持在随后的学年。 

在这个程序中,教师在早期数学内容沉浸,培养他们的孩子们的思想认识,从事教学实践,以支持学习,并查看数学教师能够自己。特别是学会认识基础算数的重要性,并激励组队,提供与这些经验丰富的教育经验。

该研究所主办的一组40名教师在2018-19,就职一年ESTA程序。对于2019 - 2020,研究所合作得梅因随着公立学校提供ESTA DMPS程序教师。为2020-21,研究所正继续德梅因合作与公办学校,也包括在大型车间老师。这些研讨会已使近200爱荷华州教师在早期学习数学专业发展参与其中。 

3.发展数学

该研究所承认,发展数学问题已成为2年和4年制高校一个显著之一。发展很多大学生需要在进入大学数学“整治”,所以要采取必要他们是所谓的数学课程,毕业往往是没有信用和低成功率往往与。

检查机构有不同的时间,以度战略和发展数学替代途径保持提高数学的一个学生的学习和减少承诺。该研究所积极寻求促进对这一重要议题的各种成分组的讨论。这些讨论在2018年至2019年开始在各种会议状态数学演示,并会继续与高中到大学四月份到2020年的数学过渡全州峰会。

雅各布森访问学者

梅根弗兰卡,从教育的加州大学洛杉矶分校的系著名学者毕业,被评为2018年雅各布森访问学者。弗兰卡教授知道她的工作在国际上的认知引导指令(CGI)和早期数学教育(DREME)的研究和开发。她提出了一个讨论会在葡京app下载|澳门葡京游戏app下载侧重于数学的早期学习最新的研究和课程开发。 ESTA座谈会是雅各布森研究所的早期数学学习的主动性,这在夏天2018使用DREME材料教师工作室推出的一部分。基于该DREME材料额外教师讲习班计划在2019 - 2020学年。 

雅各布森研究员

雅各布森基金为研究生教育提供财政支持提供谁在推动他们的准备教和自己的同胞教育工作者提供领导的学生。

雅各布森在2018 - 2019年的研究员包括:

  • 艾米布林克 - 约翰斯顿社区学区
  • 科普利考特尼 - 圣家天主教学校
  • 杰西卡heirigs - 达拉斯中心 - 格兰姆斯社区学区
  • 艾琳霍利斯特 - 德梅因公立学校
  • AMI兰达佐 - 约翰斯顿社区学区